Campus / F02 Cadre logique / Leçon 4
Leçon 4 sur 5 · 30 min
Des indicateurs utiles
Indicateurs SMART, valeurs de référence, cibles et fiches de référence
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Objectifs de la leçon
- Formuler des indicateurs SMART.
- Fixer une valeur de référence et une cible réalistes.
- Rédiger une fiche de référence d'indicateur.
Les critères SMART
| Critère | Question à se poser |
|---|---|
| Spécifique | L'indicateur mesure-t-il un seul phénomène, clairement défini ? |
| Mesurable | Peut-on le calculer (numérateur, dénominateur) avec des données disponibles ? |
| Atteignable | La cible est-elle réaliste au vu des moyens et de la durée ? |
| Réaliste et pertinent | Mesure-t-il vraiment le résultat qu'il accompagne ? |
| Temporellement défini | Sait-on à quelle date la cible doit être atteinte ? |
D'un indicateur flou à un indicateur utile
Avant : « Amélioration de la santé des enfants ».
Après : « Proportion d'enfants de moins de 5 ans ayant eu de la fièvre au cours des deux dernières semaines et ayant reçu une CTA dans les 24 heures, zones de santé A et B. Référence : 35 % (2026). Cible : 70 % (2028). Source : enquête ménages par échantillonnage par lots (LQAS), au début et à la fin du projet. »
La fiche de référence de l'indicateur
Chaque indicateur clé doit avoir une fiche qui garantit que tout le monde le calcule de la même façon, même après le départ du chargé de suivi-évaluation :
- définition précise, numérateur et dénominateur ;
- désagrégation (sexe, âge, zone, groupe vulnérable) ;
- source des données et méthode de collecte ;
- fréquence de collecte et de rapportage ;
- valeur de référence, cibles intermédiaires et finale ;
- personne responsable et limites connues des données.
Conseils pratiques pour nos contextes
- Utilisez en priorité les indicateurs nationaux et ceux déjà collectés dans le DHIS2 : moins de coûts, plus de comparabilité.
- Limitez-vous à deux ou trois indicateurs par résultat : mieux vaut peu d'indicateurs bien suivis.
- Sans valeur de référence, prévoyez et budgétez une étude de base dans les trois premiers mois.
Quiz de la leçon 4
1. Lequel de ces indicateurs est le plus SMART ?
Il précise la population, la zone, la mesure, la référence, la cible et l'échéance.
2. Que faire si aucune valeur de référence n'existe pour un indicateur d'effet ?
Une étude de base, prévue et budgétée, fournit la valeur de référence. Inventer une valeur fragilise tout le suivi.
3. À quoi sert principalement une fiche de référence d'indicateur ?
La fiche fixe la définition, le calcul, la source et la fréquence : elle assure la cohérence des données.